设计理论
2015-11-17 14:35
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摘要
随着教育范围的扩大,现代高校的校园建设日益频繁,许多校园建设存在千校一面,毫无特色的现象。主要原因在于校园景观的文化内涵不足。高校的校园文化与校园景观之间存在着不可忽视的紧密联系,不论是校园的精神文化 ...
随着教育范围的扩大,现代高校的校园建设日益频繁,许多校园建设存在千校一面,毫无特色的现象。主要原因在于校园景观的文化内涵不足。高校的校园文化与校园景观之间存在着不可忽视的紧密联系,不论是校园的精神文化,还是物质环境,都应引起建校者与设计者的重视。 那么在高校校园景观设计中,如何来体现校园文化底蕴呢?具体有以下几个方法: 1.地域文化的体现与学校传统文化的融合 地域文化是人们在特定的地理环境和历史条件下,世代耕耘、经营、创造、演变的结果,不同的时代、不同的地域有自己不同的文化特色,不同地区的校园景观不可能脱离当地的文化与时代,应有与之对应的文脉与内涵。 每所学校都有自己的建校背景和发展历史,校园文化建设与本校传统相结合是营造文化厚重感的必要途径,通过对校史与传统的研究与宣传,可以增加师生的心里归属感、文化认同感。 2.用特定的物质来表达文化 (1)建筑类——校门、雕塑 校门是一个学校的门面,是与城市衔接最紧密的地方,需要有适当的风格与文化特征。校园雕塑是校园人文景观建设的精髓,洋溢着有价值的文化意义,优秀的校园雕塑,不仅可以陶冶学生心灵,激发其奋发向上的进取精神,还可以有效地提高校园环境的质量。 (2)植物类 植物景观的文化意义自古就已广泛流传,植物的一些寓意,如“岁寒三友”,“早日中举”等,都是与文化相关的。还有以校训为主题的种植方法,柿子代表“求是”,朴树谐音“朴素”,让学生感知植物的魅力与教育意义。 (3)道路设施类 学校道路的命名,铺装纹理,道路的形式都可以作为文化的载体。 (4)校园环境与学生活动的行为表达 校园中的运动场、散步道和活动绿地、户外表演场地等都属于户外体育、娱乐等文化场所,运动的时间、地点、类型与参与人数都是影响设计的因素。 同时校园绿地、水体、景观小品等环境都是促进交往行为发生的场所,交往的积极展开需要物质环境的改善,所以环境建设要考虑人们的活动使用与文化氛围需求。 本文版权系原作者所有,仅供学习交流,未经许可,不得转载。如有侵权,请告知删除 |
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